塑料模厂家
免费服务热线

Free service

hotline

010-00000000
塑料模厂家
热门搜索:
行业资讯
当前位置:首页 > 行业资讯

高考加分到底能不能有

发布时间:2020-07-13 16:33:40 阅读: 来源:塑料模厂家

网上舆情要览:近年来,高考加分制度在许多地区沦为腐败的通道,各种舞弊、造假、有违公平的个案被一一曝光,使这一制度有如过街老鼠,到了人人喊打的程度。而“反对高考加分联盟”背后,隐藏着民众的焦虑情绪渴望公平而不得的现实。有关报道指出,教育部规定的加分项目只有14种,而各地实际执行的却多达200余种。因为高考是选拔性考试,具有排他性,你靠加分被录取了也就意味着有另外一名考生会失去机会。因此,任何增加某个考生分数的行为都可能侵犯其他考生的权益。

新闻背景

“钢琴弹得好加分,那杀猪杀得好,凭什么不给加分?美国哈佛等学校的学生,弹琴好的多了,人家都没什么加分!”6月8日,北京理工大学一教授发微博称。今年全国高考正在进行,不少学生、家长以及学界人士纷纷对高考加分政策提出质疑。连日来,网上出现了“反对高考加分联盟”,截至目前已有数万人加入。(6月9日《济南时报》)

网言网语

网友:尽管存在许多漏洞和弊端,但在人才发展多元化、社会人才需求多样化的大方向下,高考加分政策仍有存在必要。

网友:高考加分政策设立的初衷,是为了弥补高考可能带来的“分数决定论”和基础教育向应试方向发展的不良倾向。从这一意义上说,高考加分政策的本意是维护教育制度公平的。但从政策设计和执行上,可能有些环节并不完美。

网友:“高考加分造假” 虽然作为个性的舞弊案例,在某些地方存在,甚至在个别地方还比较严重。但暴露出来的一些问题则具有一定的共性。

网友:高考加分舞弊案例林林总总,但涉足者无外乎权贵阶层,也就是权力和金钱的砝码让社会公平的天平倾斜。

网友:高考公平是我们一切政策行为的标尺,如果我们要加分,就一定要理清什么项目应该加,应该如何加,应该加多少;在监督方面,相关职能部门应该详尽的公开相关信息,让所有的考生和家长都具有知情权,要有实质性的方法使高考加分置于群众的监督之下,只有这样,才能保证大家公平的竞争,否则,不加也罢。

银川设计工作服

五大连池定做西装

南宁定制工作服

桂林西装订做